Działania mediacyjne w uczeniu się i nauczaniu języków obcych

Z recenzji

Przedstawiona do recenzji książka jest niezwykle cennym i wartościowym opracowaniem. Autorki w sposób przejrzysty i logiczny, a jednocześnie kompleksowy przedstawiają istotę działań mediacyjnych, które są nowym pojęciem w kontekście procesu uczenia się i nauczania języków obcych, a tym samym rzadko funkcjonującym w świadomości nauczycieli praktyków. Co więcej, zawarte w publikacji tłumaczenia na język polski nowych terminów, jak również deskryptorów działań mediacyjnych czynią książkę jeszcze bardziej cenną, ponieważ wypełniają ważną lukę w polskim piśmiennictwie glottodydaktycznym. Warto też podkreślić, że szczegółowe przedstawienie założeń podejścia ukierunkowanego na działanie wiodącego we współczesnej glottodydaktyce pozwala lepiej zrozumieć założenia działań mediacyjnych, a zwłaszcza ich ewolucję znaczeniową. Niezwykle cenne wydaje się również przedstawienie przykładów zadań mediacyjnych: pokazują one czytelnikowi, w jaki sposób założenia teoretyczne przekładają się na praktykę dydaktyczną, ale także pozwalają zaobserwować nowe tendencje w praktycznym wymiarze procesu kształcenia językowego.

dr. hab. Radosław Kucharczyk, prof. UW

• Autorzy: Iwona Janowska, Marta Plak
• Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
• Rok wydania: 2022
• Ilość stron: 215
• Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
• Model: 9788381380522
• ISBN: 9788381380522
• EAN: 9788381380522