Wychowanie. Tom 5. Pojęcia. Procesy. Konteksty. Interdyscyplinarne ujęcie

Nadrzędnym celem serii, do której należy podręcznik, jest poszukiwanie odpowiedzi na następujące pytania: Czym jest wychowanie? Dzięki czemu jest tym, czym jest? Czy i jak jest możliwe dzisiaj? Ku jakiemu światu wychowywać? Kim jest i jaki jest potencjalny wychowanek? Kim jest/może/powinien być wychowawca? Tom Codzienność w szkole. Szkoła w codzienności podejmuje problematykę potencjału wychowawczego tkwiącego w codziennych warunkach życia. Autorzy poszczególnych rozpraw, esejów oraz raportów z badań – wśród nich antropolodzy, socjologowie i pedagodzy – skupiają się na odsłanianiu istoty i następstw relacji między wychowaniem a codziennymi sprawami zachodzącymi w różnych sferach jednostkowego i zbiorowego życia. W swoich tekstach omawiają zagadnienie wychowania w kontekście codzienności. Treść podręcznika jest zorganizowana wokół trzech obszarów: ści jako fenomenu i kategorii badawczej, analitycznych w badaniu codzienności oraz empirycznych badań nad specyfiką szkolnej codzienności. Część pierwsza podręcznika liczy 8 rozdziałów, druga – 6, a trzecia – 9 (w sumie 23 rozdziały).

• Autorzy: Maria Czerepaniak-Walczak, Maria Dudzikowa
• Format: 16.5x24.0cm
• Ilość stron: 502
• Oprawa: Twarda
• Rok wydania: 2010
• Tytuł: Wychowanie tom 5
• Wydawnictwo Wydawnictwo GWP
• Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
• Model: 51805802276KS
• EAN: 9788374892926
• Nr wydania: 1
• ISBN: 9788374892926
• Język: polski
• Podtytuł: Pojęcia Procesy Konteksty
• Wymiary: 17,5x24,5 cm