Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych diagnoza edukacja terapia

Komunikacja jest fundamentem – przypomina nam w Przedmowie prof. Krystyna Ferenz.
Czy rzeczywiście trzeba nam o tym przypominać?
Czy w czasach, gdy wszystkie dziedziny życia podporządkowane są ściśle wymogowi szybkiej i skutecznej komunikacji, potrzebne są jeszcze powroty do podstaw? Okazuje się, że tak.
Komunikacja, sprowadzona do swych fundamentów, a więc języka i towarzyszących mu kodów, nie jest tylko sposobem na wyrażenie/przekazanie informacji. Tkwiące w języku czy komunikacji możliwości stanowią bazę, nad którą nadbudowywana jest kultura i – szerzej – cywilizacja. Język jako źródło ikon i symboli, język jako zbiór norm i nakazów/zakazów, wreszcie – język jako odbicie doświadczeń pokoleniowych, staje się podstawową tkanką tradycji i przekazu kulturowego, niezbędnych do określenia własnej tożsamości oraz odnalezienia swego miejsca w wybranej społeczności.
Jeśli więc z jakichkolwiek przyczyn rozwój umiejętności komunikacyjnych zostanie zakłócony, zaburzeniu ulega cała osobowość, co skazuje jednostkę na społeczne wyobcowanie – i tu bije źródło, z którego powstała najnowsza książka doktor Winczury, stanowiąca wyraz troski o dzieci, które z racji różnego rodzaju zaburzeń mają utrudniony proces przyswajania reguł komunikacji.

• Tytuł: Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych
• Autor: Barbara Winczura
• Wydawnictwo Impuls
• Oprawa: Miękka
• Rok wydania: 2025
• Ilość stron: 432
• Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
• Model: 9788382944426
• Język: polski
• Podtytuł: Diagnoza – edukacja – terapia
• ISBN: 9788382944426
• EAN: 9788382944426
• Wymiary: 23.5 x 16 x 2.3 cm