Nauczyciele wobec reformy systemu oświaty - spostrzeganie, dylematy i pokłosie "wielkiej zmieny" (studium przypadku)

Liczne przykłady, choćby z historii powojennego szkolnictwa w Polsce, wskazują, że promotorzy zmian koncentrują się przede wszystkim na zapisach legislacyjnych i wydawaniu rozporządzeń. Kolejni ministrowie popełniali ten sam błąd. Dominowała i dominuje chęć decydowania za nauczycieli bez ich udziału. Ich swoboda jest zmarginalizowana. Czy jednak to upoważnia do rezygnowania z działań zmierzających do wdrażania koncepcji stawiających na nauczyciela refleksyjnego, myślącego krytycznie, stawiającego na autonomię własną i swoich wychowanków Z pewnością jak nigdy dotąd szkoła potrzebuje innego typu nauczycieli, którzy nastawieni są na pracę traktowaną nie tyle jako wykonywane rzemiosło, ile jako profesję związaną z nieustannym rozwojem, potrzebą zaangażowania społeczno-ideowego, świadomego potrzeby krytycznego spojrzenia na wiedzę i działania praktyczne, nastawionego na poszukiwanie nowych rozwiązań.

• Autor: Anna Szafrańska
• Wydawnictwo Adam Marszałek
• Oprawa: Miękka
• Rok wydania: 2022
• Ilość stron: 464
• Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
• Model: 9788381806787
• Język: polski
• ISBN: 9788381806787
• EAN: 9788381806787
• Wymiary: 16.0x22.0x2.5 cm